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…DI ME

Amante di informatica sin da bambino, nel corso del tempo ho portato avanti questa passione, trasformandola in lavoro.
Ho sempre dimostrato serietà e precisione nella mia attività; metodico e determinato quanto serve per portare a termine nel modo più proficuo le mie mansioni. Negli anni ho sviluppato e ampliato le mie competenze, passando dalla classica funzione di tecnico informatico alla gestione informatica aziendale, con tutte le responsabilità che ne conseguono.
Sono predisposto a lavorare in team, sia come parte dello stesso, sia in qualità di leader.
Mi definisco una persona versatile e socievole, sebbene sia anche molto equilibrato. In generale, amo mettermi in gioco e imparare dalle nuove sfide, per crescere e migliorarmi.

Segnalazione

Massimo Mezzadri

Alessandro Alfei si è rivelato un professionista capace e fortemente orientato alla soddisfazione degli obiettivi strategici della nostra azienda. La grande conoscenza delle procedure aziendali e degli strumenti IT più avanzati hanno consentito ad Alessandro Alfei di fornirci servizi dedicati particolarmente efficaci.

Massimo Mezzadri — International Sales Director Elettromedia

EDUCAZIONE

G.G Visconti, Francavilla al Mare, CH

Perito Informatico

Consulenza informatica IT, analisi di produzione, gestione, affari. Controllo sistemi di produzione con processi individuali, gestione Networking, applicazioni Web 2.0 e multimediali.

Dotate di un' equipe di insegnanti e tutors competenti e motivati, la scuola  garantisce una presenza continua accanto ai giovani. Sul modello del college inglese, infatti, oltre al normale orario antimeridiano stabilito dal Ministero, i ragazzi sono seguiti nel pomeriggio durante le ore di studio personale ed aiutati nello svolgimento dei compiti. L' orario delle lezioni è distribuito in cinque giorni, dal lunedì al venerdì. Alla fine del corso di studi, gli allievi sostengono gli esami di maturità in sede ed il passaggio alle classi successive, ogni anno, avviene tramite regolare scrutinio interno.

Ascom C.a.t.

Certificazione Sales Rappresentante Agente                   Sales Rappresentante Agente

Marketing e tecniche di vendita, diritto commerciale, legislazione contrattualistica, legislazione tributaria, assistenza e previdenza. Sicurezza sul lavoro.
I Centri di Assistenza Tecnica (CAT) sono previsti dall' art. 23 del D.L. 114/98 - cosiddetto Decreto Bersani - al fine di sviluppare processi di ammodernamento della rete distributiva. Tali Centri sono autorizzati dalle singole Regioni all'esercizio delle attività previste nei singoli statuti.

Lingue conosciute

Italiano
Inglese

PRO

3+ anni di esperienza di IT aziendale.
Competenza eccellente nel servizio clienti e di comunicazione.
Forte esperienza hardware e software  (costruzione, riparazione, risoluzione dei problemi).
Capacità di lavorare su più attività contemporaneamente.
Estremamente orientato al dettaglio,  fiducia e affidabilità.
Uomo di squadra e capace a lavorare in modo indipendente con minimo controllo.
In grado di sollevare 30 Kg (monitor, computer, stampanti, server).
In grado di assistere occasionalmente emergenze fuori orario.
Il desiderio e la capacità di crescere e migliorare le competenze tecniche su base giornaliera.
Esperienza nel supporto informatico.
Esperienza con gli apparecchi di rete.
Esperienza con apparecchiature audio / video.

RESPONSABILITA’

Fornire supporto tecnico agli utenti finali per telefono, e-mail, e di persona in un modo amichevole e professionale.
Assumere il controllo e monitorare le richieste di supporto per garantire una risoluzione tempestiva.
Distribuire, configurare e supportare i computer, dispositivi mobili e di rete personali.
Identificare, ricercare, e risolvere problemi hardware, software, e di rete.
Capacità di analizzare le lacune esistenti, identificare eventuali risorse per valutare la fattibilità di upgrade.
Installare i componenti hardware, i driver e altri aggiornamenti.
Impostare, configurare e supportare periferiche come TV, stampanti e console.
Installare, configurare e supportare sistemi operativi.
Creazione account utente , modifica ed eliminazione attraverso più applicazioni come Active Directory ed Exchange.
Tenere traccia delle risorse hardware e software in un sistema di inventario.
Disimballare, imballare hardware e RMA o smaltire hardware difettoso.
Agevolare e condurre nuovi progetti che si presentano.
Eseguire altre attività come assegnato.

SKILLS

esperienza con l’integrazione dei sistemi

Per compensare il gap nelle varie competenze, molti reparti IT aziendali scelgono di formare nuovi assunti. Le grandi aziende tendono a coinvolgere consulenti, mentre le piccole e medie imprese investono per formare direttamente il personale interno.

tecnologie emergenti

Alcune aziende offrono corsi intensivi, una settimana di "scuola developer" per familiarizzare con le nuove tecnologie.

le basi tecnologiche

Col rischio di focalizzarsi solo nelle nuove tecnologie si può facilmente dimenticare le basi (prompt dei comandi, script batch, input periferiche), importantissime.

risparmio energetico

Prevenire e agevolare l'intera struttura It in funzione di upgrade necessari per uno sviluppo aziendale controllato, prevedibile o anche non prevedibile.

SOFT SKILLS

Autodisciplina
Self-management o autogestione
Problem solving creativo
Lavoro di squadra
Empatia e capacità di relazionarsi agli altri
Consapevolezza culturale
Abilità di comunicazione
Abilità di ascolto
Autonomia
Fiducia in sé stessi
Flessibilità/Adattabilità
Resistenza allo stress
Capacità di pianificare ed organizzare
Precisione/Attenzione ai dettagli
Apprendere in maniera continuativa
Conseguire obiettivi
Gestire le informazioni
Essere intraprendente/Spirito d’iniziativa
Leadership

The Top 10 Skills Children Learn From the Arts

Posted by Lisa Phillips

 

1. Creativity  Being able to think on your feet, approach tasks from different perspectives and think ‘outside of the box’ will distinguish your child from others. In an arts program, your child will be asked to recite a monologue in 6 different ways, create a painting that represents a memory, or compose a new rhythm to enhance a piece of music. If children have practice thinking creatively, it will come naturally to them now and in their future career. 

2. Confidence  The skills developed through theater, not only train you how to convincingly deliver a message, but also build the  confidence you need to take command of the stage. Theater training gives children practice stepping out of their comfort zone and  allows them to make mistakes and learn from them in rehearsal. This process gives children the confidence to perform in front of  large audiences.

3. Problem Solving  Artistic creations are born through the solving of problems. How do I turn this clay into a sculpture? How  do I portray a particular emotion through dance? How will my character react in this situation? Without even realizing it kids that  participate in the arts are consistently being challenged to solve problems. All this practice problem solving develops children’s  skills in reasoning and understanding. This will help develop important problem-solving skills necessary for success in any career.

4. Perseverance  When a child picks up a violin for the first time, she/he knows that playing Bach right away is not an option; however, when that child practices, learns the skills and techniques and doesn’t give up, that Bach concerto is that much closer. In an increasingly competitive world, where people are being asked to continually develop new skills, perseverance is essential to achieving success.

5. Focus  The ability to focus is a key skill developed through ensemble work. Keeping a balance between listening and contributing involves a great deal of concentration and focus. It requires each participant to not only think about their role, but how their role contributes to the big picture of what is being created. Recent research has shown that participation in the arts improves children’s abilities to concentrate and focus in other aspects of their lives.

6. Non-Verbal Communication  Through experiences in theater and dance education, children learn to breakdown the mechanics of body language. They experience different ways of moving and how those movements communicate different emotions. They are then coached in performance skills to ensure they are portraying their character effectively to the audience.

7. Receiving Constructive Feedback  Receiving constructive feedback about a performance or visual art piece is a regular part of any arts instruction. Children learn that feedback is part of learning and it is not something to be offended by or to be taken personally. It is something helpful. The goal is the improvement of skills and evaluation is incorporated at every step of the process. Each arts discipline has built in parameters to ensure that critique is a valuable experience and greatly contributes to the success of the final piece.

8. Collaboration  Most arts disciplines are collaborative in nature. Through the arts, children practice working together, sharing responsibility, and compromising with others to accomplish a common goal. When a child has a part to play in a music ensemble, or a theater or dance production, they begin to understand that their contribution is necessary for the success of the group. Through these experiences children gain confidence and start to learn that their contributions have value even if they don’t have the biggest role.

9. Dedication  When kids get to practice following through with artistic endeavors that result in a finished product or performance, they learn to associate dedication with a feeling of accomplishment. They practice developing healthy work habits of being on time for rehearsals and performances, respecting the contributions of others, and putting effort into the success of the final piece. In the performing arts, the reward for dedication is the warm feeling of an audience’s applause that comes rushing over you, making all your efforts worthwhile.

10. Accountability  When children practice creating something collaboratively they get used to the idea that their actions affect other people. They learn that when they are not prepared or on-time, that other people suffer. Through the arts, children also learn that it is important to admit that you made a mistake and take responsibility for it. Because mistakes are a regular part of the process of learning in the arts, children begin to see that mistakes happen. We acknowledge them, learn from them and move on.

Fonte blog.americansforthearts.org

LAVORO

  • 2011-2015

    Web Master

    Granchietto snc

  • 2009-2011

    System Administrator IT, Junior System, Helpdesk Level 2

    DI.MAR. srl

  • 1998

    Hardware, Software

    Freelance

Corporate Museums and design: Web communication strategies
di Ilaria Gobbi e Lucia D'Ambrosi
social-media
How web presence strategy can help museums to be a digital breeding ground for innovative communication
di Eugenia Morato
graphic

ESPERIENZE

responsabile flotta palmari aziendali per la raccolta ordini, con i compiti di

Assistenza tecnica di primo livello;
Problem solving mobile e server;
Gestione campagne promozionali;
Manutenzione server e db sql uso specifico;
Programmazione modifiche e aggiornamenti del sistema;

responsabile software negozi

Help Desk 2° livello;
Manutenzione Server interfacciamento Clienti/Magazzino/Commerciale;
Manutenzione sistemi di rilevazione codice a barre;
Creazione ad-hoc di Personal Computer per la gestione software ERP,       etichettatura, fatturazione, email, certificazioni, tracciabilità prodotti ecc; Responsabile della flotta stampanti Zebra e la loro manutenzione;
Ricerca e consolidamento nuove offerte commerciali per abbassare i costi;

manutentore CED

Assistenza di primo grado su Hardware e Software;
Assistenza utenti;
Problem solving;
Manutenzione stampanti e fax;
Responsabile acquisti materiale di consumo per stampanti;
Manutenzione apparecchiature di rete;
Configurazione nuove postazioni;
Accoglimento nuovi utenti;

fotografo e curatore archivio fotografico prodotti aziendali

Articoli per catalogo;
Documentazione per perizie;
Collaborazione con reparto grafica;

progetti

Virtualizzazione sistema server aziendale;
Aggiornamento nuova rete aziendale;
Automatizzazione magazzino;
Relatore per la formazione aziendale per nuovo software ERP;

helpdesk

Diagnostica dei guasti per PC e periferiche;
Prevenire le catastrofi all'interno della struttura;
Capacità di risoluzione dei problemi di rete, hardware / software;
Servizio assistenza Clienti on site;

e-commerce

Gestione sito, clienti, ordini, prodotti, categorie B2C/B2B/B2A ;
Implementazione Social Network;
Web Marketing;

backup

Backup su NAS, dischi USB, FTP, Cloud;
Backup dei file aperti (VSS);
Backup VMwareESX/ESXi/vSphere e Hyper-V;
MySQL, MariaDB, Microsoft SQL Server e di Exchange server.

Forum

download
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saggiamente
toms-logo

COMPETENZE

aree di competenze professionali

Ict
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Server
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Hardware
Firewall
Networking
Webmaster

OBIETTIVI

obiettivi formativi

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APPLICATIVI

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CONTATTI

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